Martin Cohen

Posts by author

LectureNet nu ook via de IPad, IPhone, Blackberry en Android

LectureNet heeft zijn plek gevonden binnen de Universiteit Utrecht en ook bij haar studenten. De vraag om ook de hoorcolleges ook via de mobile te kunnen terugzien werd steeds vaker gesteld (luider). Met de verdere ontwikkelingen van het Mediasite platform is LectureNet klaar voor verdere ontwikkelingen van E-learning en distance learning binnen de Universiteit Utrecht. Vanaf  […]

Beeld controle Silverlight player

Met de beeldcontrole selectie van de kun je de Silverlight player indelen naar eigen behoefte. In de full screen mode word het beeld vergroot en kun je het geluid niveau aanpassen. De Picture in Picture kan de video in het power point beeld geschoven worden. In de full frame mode selecteer je de video of […]

Voorbeelden van weblectures van andere onderwijsinstellingen

In pyjama op de bank, met de laptop op schoot college volgen aaneen van de beste universiteiten ter wereld? Het kan en het kost niets: in hun zoektocht naar topstudenten en naamsbekendheid plaatsen steeds meer universiteiten hun colleges op het internet. Op iTunes U, het educatieve kanaal van de bekende multimediaspeler, kun je colleges vinden van […]

Nieuwe Mediasite Player 5.3

Vanaf de start van het studie blok 4 zullen alle LectureNet opnames standaard worden weergegeven met de nieuwe Mediasite player. Oude opnames zullen de oude vertrouwde look behouden. Het is mogelijk om op aanvraag u oude Mediasite materiaal om te zetten naar weergave in de nieuwe player. De silverlight gebaseerde player heeft een nieuwe look en een aantal […]

Onderzoek naar de vraag, richting en goede voorbeelden van het gebruik van weblectures

Lecture Capture in Higher Education/ Academic and Research Technologies/ Northwestern University: Dit verslag beschrijft een internationaal onderzoek naar de vraag, richting en goede voorbeelden van het gebruik van weblectures.

Hoorcolleges als downloadbaar bestand

McKinney (2009) deed verkennend onderzoek naar het effect van het beschikbaar stellen van hoorcolleges als downloadbaar bestand. Studenten kunnen het daardoor op hun Ipod zetten en op een ander willekeurig moment opnieuw bekijken en beluisteren. Zij concludeert dat deze studenten de lesstof beter oppikken dan hun tegenhangers die ouderwets plaats hebben genomen in de collegebanken. […]

De huiskamer als cursuslokaal

Filius, R.M. (2008). “De huiskamer als cursuslokaal: flexibel leren met weblectures.” In: Develop. http://www.uu.nl/uupublish/content/Develop_4-2008_filius.pdf

Eight ways to get students more engaged in online conferences

Klemm, W. R. (1998). Eight ways to get students more engaged in online conferences. T.H.E. Journal, August. Gedownload op 15 september 2008 ophttp://www.thejournal.com/articles/14054

Betere cijfers halen wanneer wegblectures worden ingezet

Day (2008) onderzocht hoe het leerproces verbeterd kan worden door de student meer en actief te betrekken. Weblectures vormen een belangrijk onderdeel van zijn onderzoek, omdat hij nagegaan is of de tijd die besteed wordt in de collegezaal effectiever besteed kan worden wanneer hoorcolleges via weblectures ter beschikking worden gesteld. Hij concludeert dat studenten goede […]

Weblectures in het hoger onderwijs

Veeramani en Bradly (2008) deden onderzoek naar de mening van studenten over de toegevoegde waarde van weblectures. Studenten rapporteren meer aandacht, een grotere betrokkenheid en een toenemend vermogen om zich voor te bereiden op examens (zie http://www.uwebi.org/news/uw-online-learning.pdf).